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Como trazer novas possibilidades aos ensinamentos e aprendizado para salas de aula digitais

No Centro de Experiência de Educação Cósmica de Huikeyuan, no distrito de Houchang, distrito de Haidian, Pequim, os hóspedes experimentaram sistemas interativos de vários space de grande espaço.Foto deste repórter Zhou Shixiang

【Observação do repórter】

Editor

A nova epidemia de pneumonia coronariana faz com que as pessoas não estejam mais familiarizadas com a educação on -line, e é mais detalhada na qualidade da educação on -line.Comparado com alguns cursos on -line para escolas primárias e secundárias lançadas em resposta à epidemia, a Universidade realmente iniciou a construção de recursos educacionais on -line há dez anos.2012 é o primeiro ano da classe MU na classe internacional de MU, e a maré da classe MU surgiu no campo do ensino superior nos países desenvolvidos do mundo.A partir de 2013, devido à sua "participação remota", "compartilhamento" e "número de alunos", o ensino superior do meu país começou a adotar a maré da classe MU para promover a educação justa e a melhoria da qualidade.O primeiro curso de graduação em classes "Double Wan Plan" lançado em 2018 fez as aulas da MU, está enraizado na construção de cursos universitários.Hoje, o "Plano Double Wan" inaugurou o quinto ano.

"A primeira vez que senti que a esquina da cidade proibida deixou as pessoas chocadas ao pôr do sol, a noite após a" arte da arquitetura chinesa "foi concluída; depois de aprender" arte imortal ", e depois ir ao museu não acompanhou mais seu filho Para completar a tarefa de ouvir a classe.

Os recursos do currículo digital estão ajudando mais pessoas a "rejuvenescer".Nos últimos anos, novos cursos digitais como a classe MU, o ensino misto on -line e offline e os cursos de simulação virtual entraram no campus da universidade e até se expandiram para alunos sociais maiores.Na conferência de imprensa, o Ministério da Educação apresentou que o número de classes macarólicas lançadas em meu país no final de fevereiro de 2022 excedeu 50.000, e o número de cursos é de quase 800 milhões. Educação com características chinesas basicamente formadas.

Além dos "adotantes iniciais", esses novos métodos e novos recursos são fáceis de usar?Quais são as novas direções do desenvolvimento futuro e que tipo de mudanças profundas trarão para o "ensino" e "aprendizado"?O repórter entrevistado.

Experimente a eficiência rica e aprimorada, digitalização amplia a amplitude da aprendizagem

Usando óculos VR, o "grande coração" na tela se tornou repentinamente tridimensional, como se fosse suspenso no ar; PEN, essas funções podem ser facilmente implementadas.No Centro de Experiência em Educação Cósmica do Grupo Huike, da Vila de Houchang, Distrito Haidiano, Pequim, a equipe apresentou o equipamento de desktop VR All -in -One para repórteres.Através de 4 câmeras e giroscópios, ele pode realizar o rastreamento de alta precisão da caneta e dos óculos de operação. Plataforma de transmissão."É realmente um benefício dos estudantes de medicina!"

Zhu Qinwen, estudante de negócios de inglês na Universidade Heilongjiang, é impressionante."Este curso não é uma questão de teste tradicional, mas nos dá um projeto (projeto) para projetar o ambiente real para nos trazer um papel. Todas as partes do estudo, devemos transmitir os resultados da aprendizagem como o papel desse personagem. Use Os vídeos para usar os vídeos formam feedback para o professor, a tarefa é bastante desafiadora. Apresente o modelo de elementos culturais concretos para nos ajudar a consolidar o conhecimento teórico e aprofundar sua compreensão através da sessão de prática.

O conteúdo de aprendizado não apenas apresenta tarefas mais intuitivas e mais, como os cursos digitais também ampliaram a visão dos alunos.Liao Minyue, um estudante da Universidade de Direito da Universidade Hunan, escolheu o curso de escrita em inglês.

Os recursos do currículo de informação também se expandiram para as salas de aula da escola vocacional.

"A avaliação de jóias e jade e processamento de dados de recursos de ensino que criamos passou a aceitação do Ministério da Educação e alcançou excelentes resultados". O processamento deve passar por muitos links.

Yao Youjie, diretor do Instituto de Engenharia de Robótica de Aprendizagem e Educação inteligente da Universidade Normal de Pequim, disse que o impacto da tecnologia digital na educação inclui quatro dimensões: equipamentos de ensino, professores, alunos e ambiente de ensino."Tomando experimentos de imitação virtual e gêmeos digitais como exemplo, ele mudou o método de experimento e treinamento e usa equipamentos virtuais de alta simulação para simular o espaço físico real do espaço físico. Os alunos primeiro operam no ambiente virtual, consolidar o conhecimento e Habilidades e, em seguida, vêm para a prática da próxima maneira em um ambiente real, desempenha um papel no aprendizado e no treinamento. também estão se concentrando na criação de uma base profissional de treinamento de simulação virtual. quanto custa nove dezenas na mega sena

"2012 é o primeiro ano do mundo 'Educação Online'. A partir de então, a forma de 'ensino' e 'aprendizado', tanto o conteúdo, a forma quanto a cenas mudaram muito". disse que ele ensinou um total de 2.000 estudantes nos últimos 20 anos. Eficiência aprimorada e o custo diminui naturalmente. quanto custa nove dezenas na mega sena

Serviços de personalidade insuficientes, más experiências interativas, gargalos de recursos ainda estão para serem rachados

Então, esses recursos do currículo digital são favorecidos pelos alunos?

"Os cursos on -line são geralmente mais refinados. Ao contrário de alguns professores offline da sala de aula, teremos alguns divergentes, para que não possamos entender os pontos -chave. A maioria dos cursos de classe MU é distinta e clara, e os exercícios de apoio estarão próximos da chave Pontos. conteúdo do curso. "

"Acho que o melhor ponto da classe MU é maximizar as vantagens da multimídia. Podemos assistir a documentários durante a escuta e ter muita compreensão do conhecimento, e os canais de informação se expandiram muito". 45 minutos de aula na sala de aula disseram que o conteúdo da classe 45 minutos, na verdade, é muito limitado. conhecimento profissional."Envie mais conhecimento a todos, quebre as limitações de tempo e espaço e deixe o público obtê -lo e pode ser suficiente. Esse é o maior significado da plataforma de currículo digital".

"Comparado com as aulas offline, a interação dos cursos on -line está realmente faltando, e alguns exercícios sentem que são exercícios repetidos, mas para concluir a tarefa, há uma grande lacuna com a aptidão dos alunos". explicar.Zhu Qinwen também observou que, além da falta de serviços personalizados e direcionados, os requisitos de "cartão de perfuração" também causaram um certo fenômeno "fenômeno da água" na área de comentários."Para obter as pontuações da parte da discussão, muitos estudantes estão" escovando o calor "na área de discussão. Desde que você envie algumas palavras, não importa se você pensa, mesmo se você concluir a tarefa" é formalizado.

O repórter aprendeu que muitas instituições de construção "duplas da primeira classe" atualmente compartilham alguns recursos curriculares on -line com a sociedade, mas o nível de abertura em algumas escolas de prestígio ainda precisa ser melhorado."Durante o seu próprio curso, às vezes ele não está satisfeito em ouvir o professor na sala de aula, e você encontrará os cursos de outros professores na plataforma de aula da MU, mas não há muitos cursos relacionados nas principais leis. Um pouco de faculdade pode encontrar cursos relacionados depois.

"Para estudantes com um forte desejo de aprendizado ativo, o curso on -line expandiu o canal de aprendizagem. O conteúdo dos cursos offline que não se desenvolve devido ao prazo pode ser concluído através da assistência on -line, o que ajudará os alunos a formar uma 'árvore de conhecimento completa Além disso, a maioria dos cursos on -line foi cuidadosamente polida e tem uma lógica forte. Para eles. quanto custa nove dezenas na mega sena

"Mas, no geral, as trocas on -line são sempre claras e felizes"."Além disso, algumas plataformas curriculares têm problemas regulatórios, e peixes e dragões são misturados. Se os alunos não têm sua triagem, eles podem ser enganosos e mal entendem o conhecimento profissional. Para estudantes com mau controle, eles ainda precisam de unidade offline e senso ritual de rituais. quanto custa nove dezenas na mega sena

Melhorar as cenas de interação e expansão conterão mais possibilidades no futuro

"A experiência da educação on -line precisa ser melhorada. Esse problema vem não apenas do 'ensino', mas também do processo" Xue ". Os professores geralmente não têm muito problema. O novo ambiente da cena, mas alguns alunos não podem efetivamente receber informações e afetará seriamente o efeito de aprendizado.

Muitos especialistas acreditam que, no futuro, o desenvolvimento da tecnologia educacional on -line deve otimizar melhor a experiência interativa e expandir as cenas, atender melhor às necessidades de serviço personalizadas dos alunos e ajudar os alunos a obter maior eficiência e melhor experiência.

Wei Zhonglong disse que, no futuro, com base no banco de dados, o processo de processamento de jóias também deve ser refinado e decomposto para criar produtos interativos de ensino digital."Uma arte de alto nível, do design à geração do processo é irreversível. Usamos a tecnologia digital para decompor todos As habilidades do mestre.

"Acho que haverá robôs de acompanhamento no futuro, que podem fornecer aos alunos serviços personalizados de 24 horas, como combinar mapas de conhecimento e tecnologias relacionadas à inteligência artificial para fornecer aconselhamento personalizado; ele também colocará algum conteúdo de aprendizado no jogo, E isso será colocado no jogo de aprendizado e senso de realização dos alunos, como referência às configurações do nível de jogo. O mundo pode controlar a entidade do mundo físico.

"No futuro, a direção do desenvolvimento do currículo digital é pegar a 'linha da boutique' e apresentar o conhecimento por meio de maneira tridimensional; a segunda é uma simulação virtual, mesmo que não possa ser apresentada em 3D, ajudando os alunos a explorar, operar e e operar e Os resultados de feedback por meio da interação humana -macha também entenderão o conhecimento dos alunos. (Repórter Zhou Shixiang)