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Cheng Xun Confucionismo, Li Pan Shi Shiqi

"O período de retorno de Junwen não é esperado, ainda temos o ensino fundamental".Desde que a Peking University assumiu a liderança na implementação do sistema de escola primária em 2004, muitas universidades domésticas criaram sucessivamente cursos relacionados.Por trás do conteúdo de um currículo muito diferente, há uma boa intenção e objetivo original, mas também enfrentando perguntas semelhantes: não é ideal convidar professores estrangeiros para convidar professores estrangeiros, mas o efeito do ensino não é o ideal; Capacidade prática, eles são comentados sobre "eficiência de dispersão de baixo curso" ... Escola Primária Como podemos nos adaptar à situação de faculdades e universidades do meu país e ficar melhor e estável?

—— Editor

Em julho, no verão, muitos estudantes universitários organizaram várias viagens há muito tempo, mas para os estudantes juniores da Escola de Jornalismo da Universidade Renmin da China, Duan Jingyu, estudante júnior da Escola de Jornalismo da Universidade Renmin da China, Ainda vai se levantar a tempo com o despertador pedindo todas as manhãs. jogos de visão raio x

"O período de retorno de Junwen não é o esperado, ainda temos o ensino fundamental".Depois de concluir o semestre da primavera, eles precisam passar o terceiro semestre -Summer Elementary School.

Em junho de 2004, a Universidade de Pequim assumiu a liderança no lançamento da escola primária.Qual é a situação atual da escola primária?O que os alunos e professores pensam?

O objetivo da abertura é melhorar o nível de internacionalização e cultivar a capacidade prática dos alunos

Muitas faculdades e universidades melhorarão o nível de ensino internacional como um dos objetivos e os conceitos de ensino do ensino fundamental.Gong KE, presidente da Universidade de Nankai, acredita que o estabelecimento da escola primária é fortalecer as trocas internacionais e melhorar o nível de internacionalização da escola FIM, muitas universidades convidam muito conhecidos, estudiosos nacionais e estrangeiros durante as férias de verão.Entende -se que de 2009 a 2016, a Universidade da China da Renmin contratou um total de 645 professores universitários internacionais de primeira classe para ministrar cursos de escolas primárias.A proporção de 97 professores e professores associados de 97 professores estrangeiros na Escola Internacional de Econômico e Comércio Estrangeiro atingiu 92%.

Cultivar a capacidade prática dos alunos também é o objetivo de treinamento de muitas universidades no ensino fundamental.Este ano, Zheng Yuze e colegas de classe dos cursos mecânicos da Universidade de Yangzhou foram para a Escola Primária Jiangsu Gaoyou Guoji Guoji para apoiar a educação dos estudantes da escola primária para participar da proteção das reuniões esportivas de Pequim -Hangzhou, fabricando modelos de tecnologia e organização de reuniões esportivas."Exercício especial e capacidade de comunicação de sair para praticar".Wu Lisong, professor da Escola de História da Universidade de Nanjing, levou uma equipe de estudantes a visitar monumentos históricos e culturais e escrever relatórios de pesquisa em Hubei, Shanxi e outros lugares."A história, incluindo a arqueologia, deve ser combinada com a prática".

Os famosos professores entram na sala de aula, organizam o acampamento de verão da competição de disciplina e organizam estágios profissionais ... muitas universidades lançaram um plano especial da escola primária, de acordo com as condições da escola.A Universidade de Nankai estabeleceu cursos eletivos práticos como "Cosmic Film" e "International Business Etiquette";

Cuspe múltiplo com conflitos pessoais de planejamento de verão, currículo de dispersão e baixa eficiência

Mas nem todos os alunos assentiram na escola primária.Gong Bindan, um estudante sênior da Universidade Xiamen, reclamou: "As aulas geralmente são justas e as férias de verão são tarefas adicionais". de junho a início de agosto."Eu planejava originalmente ir para casa para aprender uma carteira de motorista durante as férias de verão, mas agora só posso recuar por causa da escola primária".

Algumas faculdades e universidades criaram cursos obrigatórios no ensino fundamental, e muitos estudantes consideram o ensino fundamental uma oportunidade de "marcar na escola, pontuar pontos"."A maioria dos estudantes ao seu redor escolhe um curso casualmente. Quanto mais a água, melhor, a chave é ganhar créditos", disse Kuang Yufei, estudante júnior da Universidade de Nanjing.Em tal curso de cursos eletivos "casuais", o fenômeno de escovar os telefones celulares e a leitura de livros de lazer não é incomum.

Durante a escola primária, algumas faculdades e universidades estão espalhadas e apenas uma a duas lições por semana duraram 4 semanas.Su Mingming, professor da Escola de Ambiental, a Universidade Renmin da China, ficou impotente: "Os acordos de currículo da escola primária não são compactos e precisam ir para a escola toda semana. Os professores são afetados e os alunos não são satisfeitos . "Mais estudantes de estudantes esperam que, durante a escola primária, as escolas possam organizar mais oportunidades de estágio para os alunos e cultivar em conjunto na indústria ou ex -alunos para fazer pleno uso do tempo e vários recursos. jogos de visão raio x

Nesse sentido, o estudioso da educação Xiong Bingqi acredita que a escolha do currículo da escola para os alunos é pequena, e muitos cursos carecem de atratividade, o que levou os alunos a enfrentar o curso.Nesse caso, a promoção da sessão primária, "a inovação formal de ensino está lá, mas ainda está falta o avanço substantivo de ensino. Além disso, devido à falta de energia na escola e à falta de energia no ensino na escola".

Além disso, vale a pena explorar o efeito de convidar professores internacionais a participar do ensino.Duan Yuting, uma segunda série da Universidade de Xiamen, disse: "Convide professores estrangeiros para parecer altos", mas o tempo do curso é curto e parece que termina ". , o que é um problema refletido pela maioria dos estudantes na entrevista.No caminho para alcançar a internacionalização das universidades no ensino fundamental, ainda é um longo caminho a percorrer.

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Zeng Xiaodong, professor do Departamento de Educação da Universidade Normal de Pequim, acredita que o estabelecimento de escolas primárias nas universidades depende da situação específica e ouve a voz dos alunos.

Em relação à escola primária, Chu Zhaohui, pesquisador da Academia Chinesa de Educação e Ciência, acredita que seu posicionamento deve ser "aprendizado de temas, aprendizado especial", mudar o ensino tradicional do currículo, inovar a forma e o conteúdo da lição, de modo que Para distinguir o modelo de ensino do semestre comum.

"Para alcançar o verdadeiro valor do ensino fundamental, faculdades e universidades devem fazer tentativas ousadas, como adicionar experimentos, seminários e investigações de campo. Especialmente para estudantes de engenharia, a experiência de estágio é mais importante e alguns semelhantes a eles podem ser Semelhante ao de algum estágio de estágio de um curso de prática de mãos, como o "Gold Gong" "Machinery Princípios do Curriculum Design ''" Desmontagem da construção de automóveis 'e outros cursos práticos são organizados na escola primária de verão " Zhaohui disse.As escolas também podem fortalecer a cooperação da escola, a cooperação escolar, a cooperação escolar e do condado, de acordo com as necessidades de diferentes cursos, e melhorar o sistema de currículo da escola primária.

Xiong Bingqi disse: "Os gerentes da faculdade devem resolver efetivamente o problema de reconhecimento mútuo e transformação de crédito do currículo para facilitar o fluxo livre dos alunos e o compartilhamento de recursos educacionais de alta qualidade". Qualificações e qualidade acadêmica entre faculdades e confirmação de equipamentos de universidades, a conversão de pontuações curriculares e o limite das pontuações de reconhecimento escolar etc. se tornarão questões que os gerentes precisam resolver.Além disso, os grupos de logística escolar também devem cooperar ativamente com o desenvolvimento do ensino fundamental, para que os alunos não possam se preocupar com a vida cotidiana, a fim de se concentrar em concluir seus estudos.

No futuro, como você deve atualizar para se adaptar à lei de desenvolvimento de faculdades e universidades do meu país?Nesse sentido, Chu Zhaohui sugeriu que, no emprego de professor de curto prazo, a escola deve estabelecer um mecanismo de emprego de avaliação relevante; dos talentos primários e de seleção, etc. , o professor de ensino deve ser coordenado para garantir a natureza coerente do ensino

Não há nada de ruim na própria escola primária."O que os cursos e como oferecer, é melhor demonstrar e revisar o comitê do professor da escola e o comitê acadêmico e projetar um plano de reforma sistemático do semestre". jogos de visão raio x