jogo do bichinho preto

Serviço de Notícias da China, 28 de setembro. Lu Yugang, diretor do Departamento de Educação Básica do Ministério da Educação, disse em resposta à "dificuldade de entrar no parque" hoje que a taxa de inscrição bruta de três anos do ano passado atingiu a educação pré -escolar alcançada 77,4%, e o esboço do plano de planejamento educacional de 2020 foi alcançado com antecedência. Trabalho.

Na conferência de imprensa regular realizada pelo Ministério da Educação de hoje, alguns repórteres pediram que a proporção da educação pré -escolar tenha atingido 98,4%, o que é chocante.No entanto, ainda há muitas pessoas ao nosso redor que é difícil entrar no parque. jogo do bichinho preto

Lu Yugang disse que a educação pré -escolar é uma questão quente para a atenção generalizada das pessoas. .Após a implementação do "esboço", o primeiro documento emitido pelo Conselho de Estado é o Estado e "várias opiniões do Conselho de Estado sobre a educação pré -escolar". Três anos em três anos.Acabei de falar sobre 77,4%da nossa taxa de inscrição bruta de três anos para a educação em idade pré -escolar no ano passado. jogo do bichinho preto

Lu Yugang disse, mas de fato nossa educação pré -escolar está enfrentando novos desafios.A segunda é que, com o avanço da urbanização, as crianças no parque em alguns lugares também tiveram dificuldades em entrar no parque em alguns lugares.Para resolver esses problemas, o Ministério da Educação, juntamente com os departamentos relevantes, continuou a implementar o terceiro plano de ação educacional em idade pré -escolar.Este é o terceiro ciclo. Atingirão 80%, propomos a meta "dupla PU", um é de 85%e o outro é de 80%.

Lu Yugang disse que como atingir esse objetivo, o próximo passo, focamos em entender três aspectos, um é expandir os recursos, o outro é o mecanismo de construção e o terceiro é obter qualidade.

A expansão dos recursos é expandir os recursos educacionais pré -escolares.É necessário considerar completamente a tendência das mudanças populacionais e o processo de urbanização e o cálculo da nova população. Parque público sexual.É necessário apoiar ativamente os parques privados inclusivos, fortalecer a construção e o gerenciamento de apoiar os jardins de infância nas comunidades urbanas e pelo menos um parque público em cada município em áreas rurais.A vila deve construir o parque de forma independente, e a pequena vila deve administrar o parque em conjunto para estabelecer uma rede de educação pré -escolar de três níveis de áreas municipais e rurais. jogo do bichinho preto

Para construir um mecanismo.Todo mundo sabe que a educação pré -escolar se desenvolveu relativamente tarde, ao contrário de nossa educação obrigatória e até do ensino médio há muito tempo, um mecanismo institucional relativamente completo.Os dois maiores problemas enfrentados pela educação pré -escolar são agora o sistema e o mecanismo mais importantes.O primeiro é o problema do dinheiro, o segundo é o problema dos seres humanos.Na próxima edição do Plano de Ação, devemos trabalhar mais para garantir a construção dos dois mecanismos para promover a construção desses dois mecanismos.Atualmente, 16 províncias introduziram os padrões médios de fundos públicos para os jardins de infância e 14 províncias introduziram os padrões de preparação.Promova o mecanismo de compartilhamento de custos do estabelecimento da educação pré -escolar e, ao mesmo tempo, melhore a política de financiamento e resolva o problema da garantia do jardim de infância nas operações básicas e nas condições suplementares dos professores.O governo central da terceira fase do plano de educação pré -escolar deve aumentar o suporte de inclinação para essa área e reabastecer os prêmios de inclinação nesse aspecto do mecanismo de melhoria. jogo do bichinho preto

Fazer qualidade.Para melhorar a qualidade da educação em conservação, devemos aderir às atividades básicas dos jogos e implementar a educação científica.Em maio deste ano, realizamos uma reunião de planejamento de três fases.É necessário melhorar ainda mais o mecanismo de supervisão dinâmica dos jardins de infância, formular um sistema de avaliação científica para a educação científica no jardim de infância, fortalecer a supervisão padronizada e a orientação comercial de vários tipos de jardins de infância e melhorar a qualidade da educação da educação.