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Recentemente, a "reunião de destruição de telefones celulares" de uma escola trouxe o tópico de "caso os estudantes primários e secundários tragam telefones celulares para a escola" novamente para a visão pública.Os apoiadores acreditam que os alunos precisam se comunicar com o mundo exterior, especialmente os pais, e os oponentes estão preocupados que os telefones celulares se tornem um fator negativo para interferir nas crianças no campus.Nesse sentido, Chu Zhaohui, um pesquisador da Academia Chinesa de Educação e Ciências, disse que, sobre esse assunto, a abordagem "One -Size -Fits -Th" não é desejável se os alunos são convidados a participar da formulação e supervisão do efeito regras.

O repórter aprendeu com muitas escolas e pais nesta cidade que, como a maioria dos alunos do ensino fundamental de baixo grau tem os pais -pick -up e solteira -a situação de tomar telefones celulares não é comum; Os alunos trazem seus telefones celulares.O repórter descobriu que a escola não aceitava requisitos obrigatórios sobre esse assunto, e a maioria deles só exigia que os alunos não iniciassem no campus.Alguns líderes da escola disseram que são as necessidades objetivas de muitos pais depois da escola entrarem em contato com seus filhos. 'Emoções. gmt

Muitos pais são mais contraditórios.O Sr. Wang, o pai do aluno da quinta série, disse que se a escola estipula que não é permitido trazer um telefone celular, ele definitivamente o implementará. Poucas crianças da turma com seus telefones celulares, e às vezes entram quando faziam a aula por aula; , então eles não deixam as crianças trazerem seus telefones celulares; , mas geralmente, o telefone celular é dado ao professor depois de ir para a escola e recuperado na escola."Como mãe, acho que as conexões necessárias na estrada devem estar, mas estão preocupadas com o fato de as crianças abusarem de seus telefones celulares no campus. Por um lado, o auto -controle das crianças é fraco e muitas crianças jogam para um jogo para um Muito tempo em casa disse que as crianças têm a capacidade de usar telefones celulares para acessar a Internet e usar os mecanismos de pesquisa para perguntar sobre dados.

Chu Zhaohui, pesquisador da Academia Chinesa de Educação e Ciência, acredita que, no ambiente educacional atual, o método de "telefone celular único -size -size -todo o" telefone celular proibido de entrar no campus "definitivamente não é desejável, mas a escola deve Estipular claramente que o telefone celular pode usar o telefone celular.Sobre esse assunto, você pode adotar um método de "autonomia do aluno" para convidar os alunos a discutir as regras e sistemas de telefones celulares discutindo seus próprios telefones celulares e se tornar os supervisores dessa regra, garantindo assim o uso razoável de telefones celulares no campus.

Repórter Niu Weikun gmt